从不敢体检到不愿意做心理普查

作者：娇大白

最近和几个朋友聊天，聊到了心理测评。我们也谈到了些目前心理普查的一些困境。

        记得第一次组织心理普查还是在研二的时候，当时在一个学院当心理助管，负责一个学院大概500个学生的心理普查，回想起来整个流程还是比较有逻辑体系的，在普查前，我们会跟学生开宣讲会，说明本次普查的意义，使用到的工具以及注意事项等，在普查后，我们也会开结果解读会，把每个量表的得分对应哪个情况进行具体说明，最后我们也会再次声明，这些工具其实只是一个参考，它确实是依据，但更多的其实是我们本身的状态，大家可以随时查看自己的数据，了解自己的心理状况。

        从不敢体检到不愿意做心理普查，我们到底在拒绝什么？大概率会说“怕真有问题”，但如果真有问题的话，“不敢”“不愿意”这些都解决不了已经存在的根本问题。那为什么我们不淡然从容的去面对它呢？我想其实在中小学还有一个原因，就是数据的公开透明性，公开是指对家长公开，透明是指整个流程透明。如果真的能做到像我读研时候那样去做，有一套专有的逻辑框架，我想中小学的心理普查要更顺畅的多～